Description
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à donner un feedback constructif.
- Apprendre à ouvrir la discussion à son interlocuteur ou son interlocutrice.
- Terminer un feedback par une prise de décision d'actions concrètes basée sur des pistes de progrès identifiées.
Description
Chaque joueur ou joueuse est à tour de rôle celui ou celle qui offre un cadeau (le donneur), celui qui reçoit un cadeau (le bénéficiaire) ou celui qui observe le feedback (l'observateur). Vous êtes le donneur ? Le jeu vous a préparé un cadeau d’anniversaire virtuel que vous devez offrir au prochain joueur après vous. Mais, le hasard pourrait bien avoir choisi un cadeau un peu loufoque... Et pour couronner le tout … vous ne savez plus très bien quand tombe son anniversaire virtuel… Votre cadeau "surprise" pourrait bien laisser perplexe son bénéficiaire : et c'est là tout l'intérêt du jeu !
Sous-thématiques
Le bénéficiaire doit remercier le plus sincèrement possible le donneur : il doit dire ce qu'il a ressenti en recevant le cadeau, sans trahir sa pensée et sans vexer ni braquer le donneur. Une fois les remerciements faits, le donneur fait alors un feedback au bénéficiaire, un retour sur ce qui a été bien ou moins bien perçu dans les remerciements reçus pour ainsi aider le bénéficiaire à améliorer sa manière de remercier. Les observateurs écoutent et tiennent le chrono. Ils feront ensuite chacun leur tour un feedback au donneur sur la manière dont il a fait son feedback à celui qui l’a remercié. Cela dans le but que le donneur améliore sa manière de faire un feedback.
Publics cibles
- Collégien·nes,
- Lycéen·nes,
- Étudiant·es,
- Adultes.
Modalités de jeu
-
Jeu en Multijoueur
